Construindo a gestão escolar colaborativa: a experiência de um grupo de gestores

Resumo

Este artigo apresenta e analisa a experiência do Grupo de Trabalho Gestão Escolar Colaborativa. O grupo, integrado por diretores e coordenadores de escolas públicas da zona leste do município de São Paulo, tem empreendido um esforço de compartilhamento de ações e de conhecimento sobre gestão escolar em territórios vulneráveis. A partir da compreensão da dinâmica histórica de constituição e consolidação do coletivo, busca-se apreender os traços que caracterizam a natureza colaborativa do grupo. O artigo também propõe uma conceituação inicial de gestão colaborativa.

Abstract

This article presents and analyses the experience of the Work Group for Collaborative School Management. The group is formed by principals and coordinators at public schools in the East Zone of the city of São Paulo, and it has been making efforts to share actions and knowledge about school management in vulnerable areas. Based on our understanding of the dynamics of the collective’s trajectory of constitution and consolidation, we seek to understand the features that characterize the group’s collaborative nature. The article also puts forth an initial conceptualization of collaborative management.